週末,看了一部影片,應該說是紀錄片...
歡樂舞年級
記錄著一群美國十二歲孩子參加校際國際標準舞比賽的過程
中間,穿插了一些孩子對同儕,對舞伴...的童言童語
大部分的內容就是練舞記實
但其中的一段,主辦單位,主持人及學校老師們比賽前的會議卻令我記憶深刻
主持人說我們要注意沒有勝出隊伍的孩子..
老師們開始發表自己的想法,關於如何安撫與肯定沒有優勝的隊伍
這部分的處理,顯然比歌誦得獎者來得重要,真是令人感動
求學之路,一路走來,包括後來自己參與一些決定別人成果的過程
在我們的文化中,這部分,是未被重視的
( 我提的,不是那種私心於我們切身週遭的鼓勵與安慰 )
我們總注意光環擁有者,想著如何突顯榮耀
卻忘了其實也一樣很優秀,其實一直在進步者的感受與需要被肯定
我想,就是態度吧...
這樣的周延,有和善的氣度,有縝密的觀察,有溫柔的鼓勵與關懷
孩子在這樣的環境滋養下成長,真是幸福
人生的每一段,因為緣分,遇到不同的人
每一小段,都可能影響至深
學著磨去稜稜角角之虞
也學著釋出更多圓融的正面力量
