小王子就快畢業了
我又將再一次面對與導師接觸的兩難
六年的小學 , 小王子換了五個導師
高年級同一個 , 之前每年一個 , 用導師用得很 ㄒㄩㄥ 
每一次換導師的新接觸 , 都要重新掙扎
先說 , 怕遇到守舊的老師 , 自己先幫孩子貼標籤 , 弄巧成拙 ...
不說 , 又怕讓老師不小心先入為主覺得他狀況外 ...
他的不專心 , 如何跟老師提 , 再再都讓我很難拿捏
萬能的天神啊 ~ 請讓小王子有福氣遇充滿愛的老師 ... 
上了國中 , 各方面的要求規定 , 勢必比較嚴謹
天真的他 , 距離蛻變成真正的青少年還有多遠 ...
如何陪伴他平順地 " 過關斬將 " , 真要我冷汗直流
tic 雖稍稍趨緩 , 時好時壞 , 要提不提 , 除了老師 , 還有同儕的接受度 ...
ADD 是護身符還是擋箭牌 , 要說不說 , 還是等著見招拆招 ...
真是 ... 兩難 ... ... ...
