每每目送娃娃穿制服背著紅書包離我越來越遠的模樣
不知道為什麼
是因為紅書包嗎 ?! 總覺得她像個日本小學生 
開學一個月又十天了
娃娃的中年級學校生活 , 忙碌又精采
所有的所有 , 我都想她自己都可以掌握
除了 ... 不喜歡寫好多好多的功課 
有時候太獨立穩定的孩子 , 似乎也少了些被擔心的關懷
好 , 我會努力多愛妳一些 
小王子剛開學時 , 我擔心他的注意力不集中會讓他跟不上
於是 , 我企圖認真地幫他看功課
這真是苦差事 , 小學六年 , 我一向沒介入學業的 ...
於是 , 一天比一天多的功課與考科 , 每天都快 11 點他才能睡 ( 而且還不能確定作業的正確性 )
十天下來 , 我發現我根本沒有能力看他的功課 ...
原來 , 我的程度只有小學 
於是 , 我看開了 , 這樣不行 , 書沒念好 , 身體先弄壞了
恢復小學模式 , " 關心地 " 問寫了沒就好 ...
然後 ~ 小王子又恢復了 10 點就寢 ... 
雖然我一直對小兄妹的成績不會太有意見 ( 除了粗心一定要唸 !! )
中學是不一樣的領域 , 不能再散到不行 , 不只他 , 我也上了發條
原本我很擔心他擠不進 A 段班 ( 二年級的能力分組依據是一年級六次段考的成績 )
我相信他夠聰明 , 可是不夠專心 , 加上多方刺激不夠 ( 評量 , 補習 ) 就埋下了不穩定的因子
在看開了之後 , 想想如果跟不好 , 勉強擠進 A 段當車尾 , 想必壓力也不小吧
讀書 , 不是只有聰明就能 " 擔當 "
他的小考成績起起落落 , 除了鼓勵 , 也只能鼓勵
每天的心情小語 , 看得出來他其實也介意成績 ...
還有三年 , 不急著以小考論英雄
不過說真的 , 小學的國語與國中的國文真的是兩個迥然不同的世界
兩個很難猛然銜接的差異 , 真的想問九年一貫貫到哪兒去 ...
數學真的很活 , 考試結果如果不理想 , 是不是真的該考慮送他去補習 ... ... 
他的 tic , 開學後情況算良好 , 上課的不專心還算比小學進步
只希望他的一切都能越來越好
親愛的 , 加油 
